
Effektiv ordblindeindsats i praksis


Ordblindhed må ikke blive en hindring
Stærkt inspireret af ordblindevenlige skoler i England
I Timeglasset har vi haft over 500 børn og unge igennem intensive forløb. Vi har med stor succes anvendt forskellige metoder og værktøjer, der har styrket elevernes tro på egne evner.
Slut med bekymrede forældre
BOOK FOREDRAG TIL DE PÆDAGOGISKE DAGE I AUGUST 2025 NU
På 90 minutter klæder vi skolens lærere på til at undervise ordblindevenligt efter sommerferien. I får praktisk viden og materialer, som straks kan sættes i spil i undervisningen.
- Optimalt læringsmiljø for den ordblindevenlige undervisning
- Tapping som læseværktøj
- De 4 plakater med stavestrategier for alle
- Gennemgang af nøgleringene “Livlinen” og “Hjælperen”
- Brug af læse-skriveteknologi (LST) i alle fag
- Lixning og læsning på eget niveau
- Læsevejlederens understøttelse af både eleven og faglærerne
Book foredrag nu!

Jannie Dollerup Schønwandt
Pris pr. foredrag: 7.500 kr. eks. moms.


Stort udbytte og mere overskud
- Optimalt læringsmiljø for den ordblindevenlige undervisning
- Netværket omkring eleven med både forældre og kammerater
- Metoder til bedre læse-, stave- og skrivestrategier
- Brug af metoderne sammen med læse-skriveteknologi
- Tovholderfunktion som sikrer et sammenhængende forløb
- Læsevejlederens understøttelse af både eleven og faglærerne
- Ledelsens rolle der understøtter en systematisk tilgang
Gør jeres skole ordblindevenlig og få
- Bedre elevtrivsel
- Tilfredse forældre
- Et stærkt omdømme
- Større lærertilfredshed
- Højere karaktergennemsnit
- Inspirerende læringsmiljøer
- Praksisnære redskaber, der kan sættes i gang straks
Teamet bag Timeglasset

Jannie Dollerup Schønwandt
Læreruddannet og cand. pæd. didaktik (dansk). Underviser, læringskonsulent og partner i Timeglasset. Jannie har desuden mange års undervisningserfaring i fagene dansk og matematik i både grundskolen og på VUC. Hun er især optaget af at give alle elever succesoplevelser.

Susan Rosenberg
Grundlægger af Timeglasset i 2018. Uddannet lærer og cand.negot (sprog og økonomi). Susan har mange års undervisningserfaring og har hentet inspiration om ordblindhed i England. Hun er især optaget af læsning som kompetence for børn, unge og voksne.

